یک فوق تخصص روانپزشکی کودک با بیان اینکه والدین نباید کودکان را از بازی با خاک، گل، آب و ماسه منع کنند، گفت: بخشی از تاثیر بازی ها کمک به رشد خلاقیت در کودکان است و در صورتی که والدین بتوانند محیطی را برای کودک فراهم کنند که از لوازمی که در اختیار دارد چیزی را خلق کند تاثیر زیادی در ایجاد خلاقیت و نوآوری وی خواهد داشت.
دکتر مهدی تهرانی دوست در گفت وگو با خبرنگار بهداشت و درمان ایسنا منطقه علوم پزشکی تهران، اظهار داشت: اسباب بازی ها وسایلی هستند برای تقویت ارتباط کودک با محیط اطراف و بازی کردن کودکان با این وسایل نوعی ارتباط غیر کلامی است که کودک با اطرافیان و محیط برقراری می کند.
وی با بیان اینکه کودکان در هر سنی می توانند از اسباب بازی ها برای رشد و تکامل خود و ارتباط با دیگران استفاده کنند، ادامه داد: به خصوص در کودکانی که هنوز تکلم پیدا نکرده اند اینگونه ارتباطات معنای بیشتری پیدا می کند.
این فوق تخصص روانپزشکی کودک با اشاره به این که همواره مشاهده می شود که کودکان با اسباب بازی های خود ارتباط برقرار می کنند و با آنها صحبت می کنند و به نحوی با اسباب بازی خود رفتاری می کنند که انگار یک موجود زنده است، بیان کرد: ارتباط کودکان با اسباب بازی خود جزیی از شرایط رشدی کودکان و بازی های تخیلی کودکان به حساب می آید و معمولا کودک باید این سیر را در رشد خود داشته باشد در صورتی که کودکی در این زمینه ضعیف عمل کند به عنوان مشکل تلقی می شود.
این عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران با بیان اینکه با رشد کودک نوع اسباب بازی ها و ارتباط وی با آنها نیز تغییر می کند، گفت: علاوه بر اینکه اسباب بازی ها جنبه تقویت ارتباطی را در کودکان دارند بنابراین در تقویت رشد شناختی کودک نیز نقش دارند به نوعی که برخی از اسباب بازی ها ذهن کودک را برای پیدا کردن راه حل برای مسائل و مشکلات فعال می کند.
دکتر تهرانی دوست افزود: امروزه به تعداد اسباب بازی هایی که بر رشد شناختی کودک تاثیر مثبت دارد افزوده شده و کمک می کند کودک شناخت خود را از محیط پیرامون خود تقویت کند به خصوص اسباب بازی هایی که به نوعی کوچک شده وسایل واقعی هستند در هر مرحله ای از رشد کودکان کمک کننده خواهند بود و می توانند ارتباط و رشد شناختی کودکان را تقویت کنند.
این فوق تخصص روانپزشکی کودک با اشاره به اینکه یک اسباب بازی خوب باید متناسب با شرایط رشد از نظر سنی و عقلی باشد تا کودک بتواند با آن ارتباط برقرار کند، گفت: مسلما کودکان موفق به استفاده و ارتباط یافتن با اسباب بازی های پیچیده ای که متناسب با سن آنها نیست نمی شوند.
دکتر تهرانی دوست با بیان اینکه اسباب بازی ها باید از سلامت کامل برخوردار و امنیت لازم را داشته باشند و با در نظر گرفتن سلامت جسمی و روحی انتخاب شوند، تصریح کرد: خطرناک بودن اسباب بازی ها تا حد زیادی بستگی به شرایط سنی کودک دارد.
وی ادامه داد: برخی از اسباب بازی ها برای کودکانی که سن کمی دارند خطرناک هستند در حالی که برای کودکانی در سنین بالاتر مناسب است و هیچ خطری را در پی ندارد به طور مثال در سنین دو یا سه سالگی که کودکان علاقه به بردن اشیا به دهان دارند خرید اسباب بازی های که از اشیاء و قطعات ریز تشکیل می شوند برای آنها خطرناک است.
این عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران از دیگر اسباب بازی هایی که ممکن است برای کودکان خطرآفرین باشد به اسباب بازی هایی با اجزای تیز و برنده و اسباب بازی های شیشه ای اشاره کرد و گفت: وجود احتمال شکسته شدن در اسباب بازی های شیشه ای می تواند استفاده از این اسباب بازی ها برای کودکان خطرآفرین باشد.
این فوق تخصص روانپزشکی کودک اظهار داشت: با وجود این که کودکان زمینه اولیه برای گرایش به اسباب بازی های خاص را دارند ولی درعین حال محیط بخش مهمی است که این گرایش ها را تقویت یا تضعیف می کند بنابراین والدین باید توجه داشته باشند که اسباب بازی هایی متناسب با جنسیت کودک انتخاب کنند.
دکتر تهرانی دوست گفت: با تغییر جامعه اسباب بازی ها نیز تغییر می کنند و برخی اسباب بازی ها جنبه آموزشی پیدا کرده اند و با این هدف طراحی می شوند که درعین حال که جنبه سرگرمی دارند زمینه آموزش و رشد کودکان را نیز تقویت کنند.
وی با اشاره به افزایش بازی های رایانه ای تصریح کرد: این بازی ها به نوع خود شرایطی را برای تقویت رشد بچه ها فراهم می کند اما با توجه به این که این بازی ها جذابیت بیشتری برای کودکان دارد نباید اجازه داد که این مسئله کودکان را محدود کند و آنها را از دیگر بازی ها به خصوص بازی های دسته جمعی که به رشد ارتباطی کودکان کمک می کند محروم نماید.
این فوق تخصص روانپزشکی کودک با بیان اینکه والدین نباید کودکان را از بازی با خاک، گل، آب و ماسه منع کنند، اظهار داشت: بخش از تاثیر بازی ها کمک به رشد خلاقیت در کودکان است و در صورتی که والدین بتوانند محیطی را برای کودک فراهم کنند که خود از لوازمی که در اختیار دارد چیزی را خلق کند تاثیر زیادی در ایجاد خلاقیت و نوآوری کودک خواهند داشت.
وی با اشاره به اینکه استفاده از گل، خمیر بازی و ماسه مواد اولیه ای هستند که می تواند به پرورش خلاقیت در کودکان کمک کند، افزود: به راحتی می توان شرایط این نوع بازی ها را در داخل منزل برای کودکان ایجاد کرد.
دکتر تهرانی دوست گفت: کودکان به طور معمول باید بتوانند با اسباب بازی های خود به نحو موثری ارتباط پیدا کنند ولی مواردی وجود دارد که بچه ها از نظر رشدی به خصوص رشد ارتباطی مشکل دارند که این در درجه اول خودش را در ارتباط برقرار کردن با اسباب بازی ها نشان می دهد و در صورتی که والدین متوجه چنین مشکلی در فرزند خود بشوند باید با یک کارشناس در این زمینه مشورت کنند تا بررسی های جامع تر صورت گیرد.
isna